答辩中如何有效地表达自己的观点？

第 1 页 口语交际：清楚连贯地表达思想观点， 不离话题 教学设计 口语交际：清楚连贯地表达思想观点，不离话题 教学目标： 1．了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的重要意 义及三个基本要求。 2．学会在跟别人交流思想时，能够围绕话题清楚连贯地表 达思想观点。 教学设想： 1．自主阅读课本内容 ，学会在梳理自己已有经验的基础上， 主动吸收课本中的新鲜内容。 2．对于网络，学生有浓厚的兴趣，但如何正确上网却是一 个令人头疼的问题，因而我们在课堂上应努力把握时机对学 生进行正面的引导。对于这一问题，我们一方面要 让学生 知道网络的负面影响，另一方面更要学会关注网络对我们的 学习、生活中的重要的积极的作用。 相关链接： 也许他们拥有 多方面的 才华，以致看不到精力分散的危 险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。 ——口才大师卡耐基 如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回

混凝土箱形截面梁的翼缘有效分布宽度计算较为繁琐，为便于计算机编程，文章采用Matlab软件对规范中的ps、pf曲线图进行拟合，并与原图形数值进行比较，拟合误差控制在2％以内，效果良好，可供工程设计参考。