软件板怎样分块

怎样挑选好的电子教室软件（又叫做多媒体网络教室软件） ? 随着教育信息化建设的快速发展，越来越多的学校使用多媒体教室来进行日常教学。不过，在实际课堂教学中，面对几十个学生， 我们不可能一个一个手把手地教给他们操作步骤。 如何快速、 有效地让学生掌握电脑的操作？这就需要电子教室软件这个 “好帮手” 来帮助教师解决问题了。 那么怎样挑选合适的网络教室 /电子教室软件呢？下面说说我个人认为需要着重考虑的几个要素： 一．首先到国内最大的一些软件下载站点（例如天空软件站、华军软件园等）了解一下“电子教室”类软件的主要情况。 主要有哪些品牌？各个软件的下载量、 更新和人气情况如何？挑选几个下载过来亲自试用一下， 软件的特点就是可以试用， 不 能试用的软件就没有必要选择，也不要光看软件的功能介绍，因为万一碰上忽悠的软件开发商，就会损失真金白银了。 下载软件试用时，最好到软件开发商的官方网站上看看下载的

为了便于接地网故障诊断,建立了接地网的分块模型,定义了块及其原形、不确定支路组及其原形、块的投影和节点分区等概念;在此基础上,提出了一种基于分块模型的分块故障诊断方法,根据接地网中拟需诊断的支路分布确定接地网中参与诊断的块及其投影和分区;基于面向各个节点分区的测试数据,采用线性最小二乘法求解出各个块内的本征支路电阻,确定各块中明晰支路电阻,并采用二分法求出不确定支路电阻的取值范围。提出的方法能够将大规模的接地网拆分成若干个小规模子网络进行求解,不仅可以提高计算效率,还可减少各个不同块间测试数据的交叉干扰的影响,且避免了已往方法求解本征支路电阻的非线性迭代过程。对陕西渭南330 kV变电站内的38条支路的实验接地网进行实验验证的结果表明,所建议的方法是可行的;在对接地网进行局部故障诊断时,只需对相关部分进行测试即可,能够减少测试工作量,有效提高故障诊断效率。