电路板设计实验课程的教学具有课时不足、教师指导强度大、课程效率低等问题,不利于促进教学主题从＂教师＂到＂学生＂的转变.针对上述问题,提出将互联网＋教育的模式引入到电路板设计实验教学中来,通过上传微视频、器件库和数据手册等方式,实现了课前预习、课中内容实施和课后讨论和项目完成的三种教学模式.通过此次教学改革,实现了对不同层次的学生进行全面的辅导,切实提高了学生自主学习能力和项目实践能力,增加了学生对电路的设计能力、电路板的焊接能力.教与学的良性互动,提高了实验课程的教学效率,本次改革为其它实验实践课程的教学改革提供了有益的参考.

电路原理图与电路板设计 题目：简易单片机开发系统原理图及 PCB 绘制 姓 名：潘正意 学 号：2201020104225 专 业： 应用电子技术 指导老师：徐灵飞 日 期：2012年 5月 12日 1.课程设计的目的 《电路原理图与电路板设计》是一门实践性要求很高的课程，学生通过上机实习和设计 环节巩固所学知识。 鉴于目前的设备与 CAD 软件的流通性， 本实验课利用 Protel 99SE软件 为主题，介绍其基础知识、设计流程、设计方法及电子设计的基本技能等问题，并要求学生 掌握电子产品开发的基本技术问题。通过实习学生可以独立实现电路原理图和电路板的设 计，为今后的学习和工作中的实际应用打下较为坚实的基础。 二、设计内容与要求 2.课程设计的主要内容 用 Protel 99 SE软件绘制一个电路图， 图有自己决定。 先绘制出电路原理图， 然后进行电气规则检验， 没有错误后，生成网络表