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第一章 绪论 1.1绪论 第二章 轻型门式刚架设计 2.1 轻型门式刚架结构特点、组成及屋面系统 2.2压型钢板 2.3檩条 2.4墙梁 2.5 轻型门式刚架结构形式、布置、内力与侧移(教学案例) 2.6变截面刚架梁、柱的强度 2.7变截面刚架梁、柱的整体稳定、斜梁及隅撑 2.8节点(教学案例) 2.9钢结构的防锈与防火 第三章 重型单层工业厂房钢结构设计 3.1 重型单层工业厂房结构组成 3.2重型单层工业厂房结构布置 3.3重型单层工业厂房支撑体系(一) 3.4重型单层工业厂房支撑体系(二) 3.5 重型单层工业厂房横向框架的计算和厂房柱设计 |
(一) 3.6重型单层工业厂房横向框架的计算和厂房柱设计(二) 3.7普通钢屋架设计(一) 3.8普通钢屋架设计(二) 3.9普通钢屋架设计(三) 3.10钢吊车梁设计 第四章 多、高层房屋钢结构设计 4.1 多(高)层房屋钢结构体系类型及其特点(一) 4.2多(高)层房屋钢结构体系类型及其特点(二) 4.3多(高)层房屋钢结构体系的选用及结构布置 4.4多(高)层房屋钢结构设计—荷载及其组合、结构分析方法 4.5压型钢板—现浇混凝土组合板设计 4.6 钢梁的设计 4.7组合梁的设计 4.8框架柱的设计 4.9多层房屋钢结构抗侧力结构的设计 4.10钢框架节点设计 |
(注:课程大纲排版从左到右列)
开课次数 |
开课时间 |
参与人数 |
---|---|---|
第1次开课 |
2019春夏 |
428人 |
第2次开课 |
2019秋冬 |
204人 |
第3次开课 |
2020春夏 |
1322人 |
第4次开课 |
2020秋冬 |
454人 |
第5次开课 |
2021春夏 |
95人 |
第6次开课 |
2021秋冬 |
待定 |
注:据智慧树网显示,该课程授课教师为王燕、李军、刁延松、郁有升、徐菁、刘芸、刘秀丽、毛辉,该课程开课学时均为32学时。 |
该课程共4章内容,第一章介绍了工程图片资料;第二章介绍轻型门式刚架结构组成,屋面支撑及压型钢板设计,屋面檩条设计,墙梁设计,门式刚架结构形式及布置等;第三章讲解重型单层工业厂房结构组成和结构布置,支撑体系,厂房横向框架及厂房柱设计等知识;第四章介绍多高层房屋结构的组成及其受力特征,结构布置,楼盖布置原则和方案,压型钢板组合楼盖的设计,框架柱设计、梁柱连接,竖向支撑设计等施工技术。
1.中国可持续发展战略持续推进,钢结构建筑发展迅速、应用广泛;
2.网络时代学习模式发生变化,土木工程教学需与时俱进;
3.建开放式的钢结构设计课程,走“互联网 教学”新型教学之路。
钢结构设计适应土木工程专业学生学习。
1.通过该课程的学习,使学生在掌握钢结构学科基本理论和基本知识的前提下,为毕业设计以及毕业后在钢结构学科领域继续深造或从事设计等工作提供基础。
2.培养学生建筑钢结构设计的思维方式和方法,从而达到强化学生的设计能力、工程实践能力以及具有一定的创新能力之目的。
3.使学生在掌握钢结构基本原理的基础上,学习工业和民用建筑中常用钢结构房屋的特点、基本设计方法、计算简图与内力分析、并能按有关专业规范或规程进行钢结构的整体设计、截面验算和构造处理。
王燕,博士,青岛理工大学教授,博士生导师,国家级教学名师。
李军,博士,青岛理工大学副教授,硕士生导师。
刁延松,博士,青岛理工大学教授,硕士生导师,国家一级注册结构工程师。
郁有升,博士,青岛理工大学副教授,硕士生导师。
刘芸,博士,青岛理工大学副教授,硕士生导师。
刘秀丽,博士,青岛理工大学副教授。
毛辉,博士,青岛理工大学讲师。 2100433B
平时成绩40分
平时成绩=学习进度分(40.0分) 学习行为分(0.0分)。
章测试成绩20分
单项类目名称 |
卷面分 |
单项满分 |
---|---|---|
第一章 单元测试 |
100 |
5.0 |
第二章 单元测试 |
100 |
5.0 |
第三章 单元测试 |
100 |
5.0 |
第四章 单元测试 |
100 |
5.0 |
期末考试成绩40分
期末考试得分=期末考试实际得分/期末考试总分*权值。
采用线上期末考试形式作为期末考试成绩。
试卷:教程考试。
1.以规范为依据,以教材为基础,借助课堂和网络资源,结合理论课、案例实训课进行讲解;
2.学习轻型门式刚架结构、重型单层工业厂房钢结构、多层房屋钢结构及高层房屋钢结构等设计计算。
2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为首批国家级一流本科课程。
钢结构设计原理课程设计.
钢结构设计原理课程设计.
钢结构设计课程设计封面
课 程 设 计 (2013-2014 学年第一学期) 课程名称: 钢结构设计 学生姓名: 丁力栋 专业班级: 11 级土木工程 2班 学 院: 水利学院 学 号: 156640034 学生成绩:
钢结构课程设计是钢结构设计原理和钢结构设计课程后一个重要的综合性实践教学环节,也是培养学生钢结构设计能力的基础性教学环节。本书按GB 50017-2003《钢结构设计规范》等现行国家标准编写,主要内容包括:钢屋架课程设计;起重机梁课程设计;工作平台课程设计;门式刚架课程设计;钢-混凝土组合梁课程设计。
本书是人邮学院慕课“AutoCAD建筑设计”的配套教程,全书共17章,主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作简介、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、绘制组合体视图及剖视图、书写文字及标注尺寸、绘制典型建筑施工图及结构施工图的方法和技巧、绘制轴测图、创建三维实体模型及输出图形等。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构,将理论知识与实际操作交叉融合,讲授AutoCAD应用技能,注重实用性,以提高读者解决实际问题的能力。
本书可作为高等院校土木类、建筑类等相关专业的计算机辅助绘图课教材,也适合入门级读者学习使用。
《钢结构课程设计指南》按照高等学校土建类专业《钢结构》系列课程的教学大纲要求进行编写,结合教学内容的重点部分,着重从概念设计的角度出发,全面系统地总结课程设计的程序过程,结合重要的知识点加以贯穿,力求通过基本知识以及设计实例使得学生加强钢结构基本理论的掌握与运用,同时设计过程中加强构造设计,便于初学的学生尽快掌握钢结构设计的基本要点,对具体的相关知识运用以及构造问题进行总结,加强对钢结构理论与设计知识的理解,为今后的实际运用打下坚实的基础。编写过程中,《钢结构课程设计指南》力求做到系统性,完整性和实用性,在叙述上尽可能简洁,便于阅读,并考虑课程设计特点,分章节可独立使用。2100433B