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1、数字设计—原理与实践(第4版),John F. Wakerly,林生 等译,机械工业出版社,2007
2、全国大学生电子设计竞赛网站
3、21ic中国电子网
4、EDN电子技术设计
5、《电子技术应用实验教程》综合设计篇 陈瑜主编 电子科技大学出版社 第1版 2016年9月 2100433B
01
触发器实现波形整形及脉冲延时的研究-施密特触发器
掌握使用集成门电路构成施密特触发器的基本方法。了解集成施密特触发器的使用。掌握施密特触发器在波形整形电路中的作用。
课时
学时分配: 2学时
02
触发器实现波形整形及脉冲延时的研究-单稳态触发器
掌握使用集成门电路构成单稳态触发器的基本方法。了解集成单稳态触发器的使用。掌握微分输入电路和微分定时电路的应用,掌握单稳态触发器在电路中的延时与定时作用。
课时
学时分配: 2学时
03
555集成定时器的应用-多谐振荡器
掌握555定时器使用方法及工作原理;熟悉多谐振荡器的工作特点和典型应用;掌握555定时器构成多谐振荡器电路的方法;掌握定时元件R、C与脉冲周期与宽度的关系。了解电子贺卡圣诞树的设计。
课时
学时分配: 2学时
04
555集成定时器的应用-单稳态触发器与施密特触发器
掌握555定时器使用方法及工作原理;熟悉施密特触发器、单稳态触发器的工作特点和典型应用;掌握555定时器构成单稳态触发器、施密特触发器的原理以及参数测试方法。
课时
学时分配: 2学时
05
数据选择和译码显示
掌握双4选1数据选择器的功能和应用方法。掌握二进制译码器的输入输出特点以及应用、掌握七段显示译码器及数码管的功能和使用方法。掌握二进制计数器的输出波形时序测试方法以及应用。了解利用数据选择器和译码器等进行数据动态显示的原理以及电路设计方法。掌握设计基于数选电路的简易交通灯电路。
课时
学时分配: 2学时
06
电子秒表-异步计数器
掌握异步2-5-10进制计数器的应用,掌握异步2-6分频计数器的应用,掌握静态显示译码电路的应用。
课时
学时分配: 2学时
07
电子秒表-电子秒表电路设计
掌握时钟产生电路设计、掌握启动和停止电路设计。掌握电子秒表电路的设计原理,掌握各部分电路的测试方法。
课时
学时分配: 2学时
08
数字电路综合实验总结
掌握数字电路实验的方法与技能,了解数字电路的综合应用方法。
课时
学时分配: 2学时
09
数字电路综合实验考核
掌握数字电路实验的方法与技能,掌握常用组合与时序逻辑电路的综合应用方法。
课时
学时分配: 2学时
想考研,学校要考数字电路与逻辑设计,我们只学了数字电子技术。数字电路与逻辑设计和数字电子技术这两本
电子技术基础(数字部分和模拟部分)比较简单 我同学考得虽说不是你说的专业,不过他专业课考这个。 至少他说这个很简单,仔细点就是抓分的课。 至于你要考哪一个,还是要看你自己选。下面是参考资料,这个专业...
不是有实验指导书么,最后把实验结果再整理进去
你好新专业啊 也有叫机械电子工程的 这个专业好找工作 机电工程系机电一体化专业专业主干课程介绍简介 1、机械设计基础 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,具有选用通用机械传动装置和初...
数字电子技术应用答案4、5、6
第四章答案: 4-1答: 4-2答: [解]:图 P4.3所示电路的真值表 S R Q n Q n+1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0* 1 1 1 0* 由真值表得逻辑函数式 0 1 SR QRSQ nn 4-3答: [解] 见图 A4.4 图 A4.4 4-4答: [解] 见图 A4.5 图 A4.5 4-6 答: 4-7答: [解]见图 A4.9 图 A4.9 4-8答: 4-9答: 见图 A4.11 图 A4.11 4-10答: [解] 见图 A4.12 图 A4.12 4-11答: [解] 见图 A4.13 图 A4.13 4-12答: [解] 电路驱动方程为: AQAAQJ nn 11 , BQBBQK nn 11 ; ABS , BAR ; BAT ; BAD 代入特性方程,
电工及电子技术应用课程标准
《电工及电子技术应用》课程标准 课程名称: 电工及电子技术应用 课程性质: 职业能力必修课 学分: 3 计划学时: 56 适用专业: 模具设计与制造专业 1. 前言 1.1 课程定位 本课程属于职业能力必修课, 为培养学生具有阅读和分析简单电子电路原理图及简 单电子电路初步设计的能力; 为培养学生针对模具制造所使用设备的电子线路具有初步 判断和简单故障的维修技能而开设。 其目的是为今后学习电气控制及 PLC课程和实际工 作中对模具制造所使用设备维护及简单电气故障维修打下基础。 1.2 设计思想 鉴于该课程承担模具制造所使用设备电方面基础知识及维护维修技能的特点, 针对 学生需要掌握电工与电子技术中的基本概念和基本原理, 了解常用电子元件的主要参数 及其外特性并能合理选用电子元件型号和电子元件好坏的判断的情况, 为了实现学生能 对模具制造所使用设备的电子线路具有初步判断和简单故障维修的教学目
曽洁编著的《电子技术应用实验教程实验报告》是配合《电子技术应用实验教程(二)电子技术应用实验教程综合篇》编写的实验报告册。
本书分为三个部分:常用电子测量仪器的使用、实验报告和实验总结。其中的实验报告部分为本书的主体部分,包含有教材中“数字电路综合实验”的4个实验内容,按2学时的内容分成了7个实验报告;增加了两个利用Multisim工具完成的仿真实验,给出了任务要求和对实验报告的要求。
本书实用性强,采用报告册的方式,学生直接在书上完成报告的书写。
《数字电路实验与综合设计》是为了深化教学改革、加强实验环节,适应基本实验、集成电路应用和课程综合设计的需要所编写的。作者参考了大量书籍、资料、网站和实验设备使用手册,融入作者多年的教学经验、实验经验和科研成果。全书由15个基础实验和8个课程综合设计组成,适合工科院校电子信息类本科专业使用,也可供高职高专相关专业选择使用。
第一部分 常用电子测量仪器的使用
第二部分 实验报告
电子技术应用实验实验报告(一)
实验原始数据记录(一)
电子技术应用实验实验报告(二)
实验原始数据记录(二)
电子技术应用实验实验报告(三)
实验原始数据记录(三)
电子技术应用实验实验报告(四)
实验原始数据记录(四)
电子技术应用实验实验报告(五)
实验原始数据记录(五)
电子技术应用实验实验报告(六)
实验原始数据记录(六)
电子技术应用实验实验报告(七)
电子技术应用实验实验报告(八)
电子技术应用实验实验报告(九)
第三部分 实验总结2100433B